多伦多大学预科申请指南：2025年入学要求与详细流程

多伦多大学国际预科项目（Internationa Foundation Program，简称IFP）是加拿大顶尖学府专为国际学生设计的语言与学术桥梁课程，旨在帮助学术成绩优异但英语水平未达直接录取要求的高中生，顺利完成从高中到大学的过渡。该项目提供独特的双录取模式，学生在完成预科课程后，可直接进入多伦多大学相关本科专业学习，无需再提交语言成绩  。然而，随着2023年申请季起工程学院不再接受IFP学生，该项目的适用范围和专业选择也发生了重要变化。

一、项目概况

1. 项目定位与特色

多伦多大学国际预科项目（IFP）是该校官方设立的语言与学术双录取项目，专为成绩优秀但英语水平未达直接录取标准的国际高中毕业生设计。该项目最大的特点是将语言培训与大学学分课程相结合  ，学生在完成预科课程后，不仅获得语言能力的提升，还能获得1.0学分的大学课程成绩，直接进入多伦多大学本科一年级学习。

IFP项目具有以下核心特色：

双录取保障：学生获得大学专业录取和语言课程录取的双重保障

主校区学习：课程在多伦多大学圣乔治校区的New Coege内授课

学分课程：完成预科可获得1.0学分的大学课程成绩

小班教学：每班人数不超过15人，便于语言能力提升

专业衔接：预科结束后可直接衔接多伦多大学相关本科专业

2. 项目结构与学制

IFP项目分为两个学期制和一个暑期班制：

秋冬IFP（常规项目）：

开课时间：每年9月至次年4月，共8个月

课程结构：3门语言课程 + 1门学分课程（历史） + 1门冬季学期选修课（H-Course）

适合人群：计划进入文理学院、建筑学院或音乐学院的学生

暑期IFP（特殊项目）：

开课时间：每年7月至8月，共8周

课程结构：2门语言课程 + 1门学分课程（历史）

适合人群：语言水平较高（雅思6.5+），且已高中毕业未接受过高等教育的学生

工程学院申请变化：

自2023年申请季起，工程学院不再接受IFP双录取申请  ，这意味着有志于进入工程领域的学生需直接满足多伦多大学本科的英语要求或选择其他途径。

二、课程设置与教学特点

1. 核心课程体系

IFP项目课程分为三大类，针对不同学习阶段设置：

秋冬IFP课程：

学分课程（1.0学分）：全部学生必须修读《世界历史》（IFP100/1/2Y1Y），该课程成绩计入多伦多大学主校区GPA

语言课程：

IFP010Y1（学术听力与口语）：帮助适应学术环境，培养ecture笔记能力

IFP020Y1（批判性阅读与写作）：注重精读和参考文献格式，需与instructor密切沟通

IFP030Y1（大学学术技巧）：培养大学学习模式，熟悉学校资源

冬季学期选修课（H-Course）：学生可从以下6门课程中选择1门  ：

IFP020H1S（应用经济学概念）

IFP050H1S（数学阅读与写作）

IFP070H1S（科学问题解决）

IFP080H1S（数字时代的资讯）

IFP090H1S（全球公平挑战）

IFP014Y1（工程数学基础，仅限建筑学院学生）

暑期IFP课程：

学分课程（0.5学分）：同样修读《世界历史》（IFP100Y1Y）

语言课程：2门必修语言课程

2. 教学方法与学习模式

IFP项目采用多种教学方法，注重学术能力与语言能力的同步培养：

小班教学：语言课程每班不超过15人，确保充分互动与指导

大班授课：学分课程（世界历史）为大班授课，但允许学生通过高分（如4.0）提升GPA

学术技能培养：课程设计注重培养北美学术环境所需的技能，包括讲座笔记、批判性写作等

互动式学习：批判性阅读与写作课程包含大量group work，强调与教授的沟通

实践应用：H-Course选修课注重与专业相关的实际应用，如数学阅读与写作对计算机科学专业的帮助

学习强度与时间安排：秋冬IFP学生每周上课约18.5小时，包括每天3小时的语言课程和每周3.5小时的历史课。冬季学期增加H-Course后，学习时间略有增加  。

3. 学分体系与认可度

IFP项目的学分认可度因课程类型而异：

学分课程：世界历史课程（IFP100Y1Y）固定为1.0学分，计入多伦多大学主校区GPA

H-Course：冬季学期选修课不提供学分，仅作为学术适应课程

语言课程：不计入GPA，但需通过考核

学分应用：历史课学分可满足文理学院0.5学分的br2和0.5学分的br3要求

学分认可范围：IFP项目学分在多伦多大学主校区（圣乔治校区）认可度最高，其他校区（如士嘉堡、密西沙加）的接受度需具体咨询。

三、申请条件与流程

1. 学术与语言要求

IFP项目对申请者有明确的学术和语言要求：

学术要求：

高三在读或已毕业的高中学生

高中成绩优异，建议均分86-93%之间

高中会考成绩至少B以上，语数外三科需全A

高考成绩优良（若已参加）

语言要求：

秋冬IFP：雅思总分5.0-6.5（写作不低于5.5，其他单项不低于5.0）或托福63+（写作不低于16）

暑期IFP：雅思总分6.5+（写作不低于6.0，其他单项不低于5.5）或托福80+（写作不低于19）

多邻国：95+分（单科不低于95分）

特殊专业要求：

计算机科学专业：均分建议90-95%以上

工程专业：自2023年起不再接受IFP双录取，需直接满足本科语言要求

2. 申请材料与流程

申请IFP项目需准备以下核心材料：

高中成绩单（中英文版）

会考成绩证明

高考成绩（若已参加）

语言成绩证明（雅思、托福或多邻国）

护照复印件

个人陈述（介绍学业成就、兴趣爱好和职业规划）

高中推荐信（1封，说明学生适合IFP的理由）

学校简介（包括学校历史、学生人数等背景信息）

申请流程：

1. 通过OUAC（安大略大学申请中心）提交申请

OUAC 105（国际生和安省以外毕业生）申请截止：1月31日

OUAC 101（安省高中毕业生）申请截止：2月28日

2. 提交补充材料（如建筑学院需作品集，音乐学院需额外材料）

3. 语言成绩可后补，但需在指定日期前提交：

工程学院：3月1日前

文理学院：4月1日前

申请策略：多伦多大学建议学生最好在12月底前完成网申申请，2月14日前完成补件，以增加录取几率  。热门专业（如工程、社科）建议在11月7日前提交申请  。

3. 费用与资金证明

IFP项目费用包含学费、住宿费和生活费等：

学费：约CAD51,128-53,278（秋冬IFP）

住宿费：校内宿舍约CAD8,000-10,000/年，寄宿家庭约CAD700/月

生活费：约CAD $10,000-15,000/年

总费用：约CAD $70,000/年（约合人民币25万/年）

资金证明要求：

需提供覆盖一年费用的存款证明

建议冻结3-6个月，提供近6个月流水证明资金来源合法性

若为父母名下存款，需提供亲属关系公证及资助声明

四、升学保障与优势分析

1. 升学保障机制

IFP项目为学生提供明确的升学保障：

升学成功率：根据项目特点，完成IFP课程且成绩合格的学生基本100%保证进入多伦多大学相关本科专业

成绩要求：

语言课程需达到"通过"标准（通常60分以上）

学分课程（世界历史）需达到最低GPA要求（通常C或以上）

H-Course选修课不计入学分，但建议认真对待以展示学术潜力

工程学院例外情况：自2023年申请季起，工程学院不再接受IFP双录取申请，这意味着有志于工程领域的学生需直接满足多伦多大学本科的英语要求或选择其他途径  。

2. 项目优势与劣势

优势：

学分衔接：历史课学分可满足文理学院选修要求，直接计入GPA

主校区资源：在多伦多大学圣乔治校区学习，享受优质教学设施和师资

免语言考试：完成IFP后无需再提交雅思/托福成绩即可升入本科

专业多样性：可衔接文理学院（含商科、理科、人文社科等300多个专业）、建筑学院和音乐学院

学术适应：课程设计帮助学生提前适应北美教育模式和思维模式

劣势：

工程学院关闭：自2023年起无法通过IFP进入工程学院

竞争压力：部分热门专业（如计算机科学）对均分要求高达90-95%，竞争激烈

学分有限：仅历史课提供1.0学分，其他课程不计入学分

课程强度：需同时应对语言课程和学术课程的双重挑战

3. 适合人群分析

IFP项目适合以下几类学生：

学术背景：

高中成绩优异，均分85%以上（计算机科学等热门专业需90-95%）

会考成绩优良，语数外三科全A

高考成绩达到一本线水平

语言水平：

英语成绩接近但尚未达到多伦多大学本科要求

雅思5.0-6.5（写作5.5+）或托福63+（写作16+）

多邻国95+分（单科不低于95分）

专业方向：

文理学院：商科、计算机科学、经济学、心理学等

建筑学院：建筑学、视觉设计等

音乐学院：演奏、作曲、音乐历史与理论等

适应能力：

能够适应高强度的学术英语训练

具备主动学习和参与课堂讨论的能力

有明确的职业规划和学术目标

五、项目体验与未来发展

1. 学生体验反馈

根据参与过IFP项目的学生成绩反馈，该项目的体验特点如下：

课程压力：总体压力不大，60分即可通过，80分可免考期末

学习环境：小班教学有助于语言提升，但学习效果更多取决于学生主动性

历史课程：相对其他课程难度较低，但需要投入较多时间阅读和写作

H-Course：与专业方向相关的选修课，能帮助学生提前了解专业内容

住宿安排：学生住在多大圣乔治校区宿舍，环境安全便利

学习建议：

及时与TA或教授沟通，争取高分提升GPA

主动约见Office Hour，获取教授辅导和反馈

认真学习历史课，该课程难度较低但可获得高分机会

2. 未来发展与规划

随着教育国际化和留学申请竞争加剧，IFP项目也在不断调整：

申请模式变化：IFP申请模式正向美国院校申请模式调整，更强调文书质量和推荐信

专业选择调整：工程学院关闭后，学生需重新考虑专业规划

学分认可变化：学分认可范围可能随校区政策调整而变化，需保持关注

就业前景：多伦多大学毕业生就业率高，IFP项目为学生提供了进入顶尖大学的途径，间接提升就业竞争力

未来规划建议：

优先选择与目标专业匹配度高的H-Course

提前规划本科阶段的学术和职业发展

考虑参加多大提供的暑期研究或实习项目积累经验

六、总结与建议

多伦多大学国际预科项目（IFP）是进入加拿大顶尖大学的有效途径，尤其适合学术成绩优异但语言水平尚未达标的高中生。项目通过小班教学、多大教授授课和学术技能培养，帮助学生顺利过渡到大学学习  。虽然工程学院不再接受IFP学生，但文理学院、建筑学院和音乐学院仍为学生提供了广泛的专业选择。

申请建议：

提前1年准备，强化学术成绩，特别是目标专业相关的课程

高二结束后考取语言成绩，达到最低要求（雅思5.0或托福63）

选择合适的H-Course与本科专业方向匹配，如计算机科学方向选择数学类H-Course

关注申请截止日期，热门专业建议在11月前提交申请

准备充分的资金证明，覆盖学费、住宿费和生活费

学习建议：

积极参与课堂互动，主动约见Office Hour获取辅导

认真对待历史课，争取高分提升GPA

提前了解本科专业要求，为后续学习做好准备

利用多大资源，如图书馆、实验室等，丰富学术体验

对于有志于进入多伦多大学的学生，IFP项目仍是一个值得考虑的桥梁课程，特别是对文理学院、建筑学院和音乐学院的申请者。然而，随着工程学院的关闭，学生需要根据自身专业规划做出更精准的选择。

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