[择校指南]教育者指导高中生在暑期课程中取得AP、IB的成功

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教育工作者说，暑期课程帮助学生在AP和IB课程中学习成功所必需的概念和技能，如今，高中生在暑假里有很多学习方法。这里有传统的夏令营、留学选择和大学入学考试的预科班。

但一些高中生还有另一个选择：提前安置和国际文凭夏令营。

例如，马里兰州乔治王子郡的公立学校本周将在上万宝路的弗雷德里克道格拉斯高中为该地区的IB高中学生举办为期三天的夏令营。

该校IB协调员金华生（Kim Watson）说：“在学校的一天和一学年里，有太多的时间限制。她说，能让不同年级的高中生聚在一起进行互动活动，让他们和老师批判性地思考，更深入地探索事物，这是一个巨大的好处。

高中生在AP和IB班完成具有挑战性的，大学水平的工作。想要获得与这些课程相应的文凭的学生必须完成特定课程并满足其他要求。

沃森说，在本周弗雷德里克·道格拉斯高中的整个课程中，学生们将接触到在IB文凭课程中取得成功所需的概念和技能，例如研究，同时参加鼓励学生倡导一个更美好世界的非传统课堂活动。

她说，该项目现在已经进入第二年，也是九年级学生向高中过渡的一个好方法。

匹兹堡公立学校AP和IB项目经理Jaclyn Castma说，确保所有高中生都具备应对高级课程工作所需的技能和信心，是促使匹兹堡官员近年来开发AP和IB暑期课程的原因。

有一些学生来参加暑期班，实际上他们不参加这个课程。”她说：“他们觉得，‘今年我可能还没准备好参加美联社，明年我可能会参加。’”。她说，这种事不常发生，但已经发生了。

学生报名参加为期两到三周的课程，这些课程与特定的科目相关，如AP物理或IB历史课程。虽然活动和课程各不相同，但我们的想法是让学生在即将到来的学年取得成功。

而且让学生在夏天来学校似乎对地区来说不是问题。

今年17岁的戴蒙德•约翰逊（Diamond Johnson）在接受《芝加哥论坛报》采访时表示，今年6月她将参加美联社（AP）的夏令营。她说：“我认为，与其呆在家里，不如把自己的时间花在有成效的事情上。”虽然我是一个勤奋的学生，但我也认为在课外多走一步提高自己的技能是个不错的选择。”

沃森和卡斯玛都表示，他们的免费志愿暑期项目的入学率一直很高。卡斯玛说，在匹兹堡，一些项目是在卡内基梅隆大学举办的，这是一个有意的决定。

她说，让学生接触大学课堂有助于学生在高中学习高级课程和上四年制大学之间建立联系。它也向学生们展示了，由于他们现在正在努力学习，他们毕业后将为上大学做好准备。

马里兰教育家沃森认为，这类课程对学生和教师来说是一个很好的机会，因为后者可以在不一定由标准化考试或规定课程驱动的教育体验上进行合作。

她说：“这让学生们有机会以不同的方式体验学校，建立友谊，团结起来，真正找到自己的声音。”这是一个短暂而有力的时期。这是值得的。”

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