麦克文大学是一个什么样的存在

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麦克文大学是一个什么样的存在

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• 德恒学院是一个什么样的存在

  德恒学院是一个什么样的存在,靠就业率说话的学院得益于德恒学院实用性强的专业课程以及高质量的教学管理，德恒学院的毕业生在毕业后六个月内的就业率高达85%以上，其雇主的满意度高达92.2%。全日制学生达到11,000多名，其中460多名国际学生。进入名校的桥梁学院与安省理工大学、湖首大学、Trent、B

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• 汉博学院是一个什么样的存在

  汉博学院是一个什么样的存在,学校各类学习设施齐全，校园内现代化建筑与古老建筑交相辉映。目前汉博学院拥有31，000全职生，56，000走读生，以及来自140个国家的5000多国际生。汉博学院共开设本科，学院文凭及研究生证书课程，有近200个专业，涵盖商科，酒店旅游管理，工程，健康，信息技术，人文

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• 乔治布朗学院是一个什么样的存在

  乔治布朗学院是一个什么样的存在,学院优势选择学校及所居城市是重要决定。乔治布朗学院旨在帮助学生夯实职场工作所需技能，满足雇佣要求，实现职业目标。学院与行业紧密合作，确保学生与雇主的需求。不仅教授专业知识与技能，亦着重培养沟通能力。行业合作伙伴包括且不限于贝尔移动通讯、加拿大罗杰斯通讯、三星电子加拿大

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• 莱姆顿学院是一个什么样的存在

  莱姆顿学院是一个什么样的存在,莱姆顿学院是由安大略省教育厅资助并由它认可和领导的25所技术院校之一。学院设有管理与资讯系统，电脑科学技术，保健与旅游，环境科学与技术等几十个专业，开设70多个大专证书和四个学士学位课程，是一所门类齐全的文理和应用技术学院，以工程，体育管理，工商管理，酒店管理及护理

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• 多伦多大学是一个什么样的存在

  多伦多大学是一个什么样的存在,多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。学校设施多伦多大学拥有一部世界级的超级

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• 圣安塞姆学院是一个什么样的存在

  圣安塞姆学院是一个什么样的存在,圣安塞姆学院专业据云学教育集团介绍，圣安塞姆学院为学生们提供本科课程，专业包括：生物学、生物化学、环境科学、自然科学、化学、计算机科学、刑事司法、会计学、经济学、金融学、教育、英语语言、历史、外语、护理、哲学、心理学、应用物理、国际关系、政治、社会学及神学等。圣安塞姆

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• 皇家山大学是一个什么样的存在

  皇家山大学是一个什么样的存在,这所学院颁发证书、文凭及学位，现经省府批准正式升格叫皇家山大学。改名是对这所院校所提供的优质学士学位课程的承认。亚省省督林佐民（Norman Kwong）曾经在1940年代在这所学院肄业。皇家山大学成为大学后，令到卡尔加里拥有两所大学，另一所是卡尔加里大学（Univ

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• 菲莎河谷大学是一个什么样的存在

  菲莎河谷大学是一个什么样的存在,地理环境落于加拿大英属哥伦比亚省的西南部，它距温哥华仅一小时的路程，在大自然的环境中享受城市的便利。位于ABBORSFORD 和 CHILLIWACK的主要校区，以其现代化的设施和美丽的庭院引人注目。加上美丽的景色，种类繁多的户外活动，充足的本地购物中心，餐厅和娱乐设

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• 卡比兰诺大学是一个什么样的存在

  卡比兰诺大学是一个什么样的存在,卡比兰诺大学以其优秀的教学质量、合理的课程设置和全面周到的服务获得了良好的国际声誉。该校不仅培养学生的知识技能和学习兴趣，而且还帮助学生成为具有独立思考能力的思想者与学习者，从而能够积极有效地应对飞速发展的现代社会。卡比兰诺大学的主校园坐落于北温哥华，校园依山傍水

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• 曼尼托巴大学是一个什么样的存在

  曼尼托巴大学是一个什么样的存在,曼尼托巴大学拥有36所研究中心，涉及的范围包括：论理学、年龄学、细胞生物学、健康政策之高等教育、地质勘探学、理论物理学。曼尼托巴省的大多数专业人士都毕业于曼尼托巴大学，学校毕业生在该省各个领域从事着护士、建筑师、律师、药剂师，工程师等专业性工作，且许多毕业生已成为

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• 英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在

  英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在,该校是根据1908年不列颠哥伦比亚省立法机构通过的一项法案而创办的，于1915年首次招生，1916年首次授予学位，1925年，学校搬迁到了温哥华市郊依山傍海、绿树成荫、风景秀丽的波因特格雷。占地面积1000英亩。在校园里有200多幢建筑物，包括图书馆、行政楼、

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• 汤姆逊河大学是一个什么样的存在

  汤姆逊河大学是一个什么样的存在,本科课程商学院会计学，经济学，金融学，人力资源学，市场营销学，信息技术，国际商务旅游学院旅游管理，运动项目管理，探险管理，度假村与饭店管理，餐饮业管理，旅游协调管理艺术和人文科学学院新闻，美术（创作与行为艺术），人类学，社会学，经济学，心理学，政治学计算机科技学院计算

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• 蒙特埃里森大学是一个什么样的存在

  蒙特埃里森大学是一个什么样的存在,推荐优势第一，加拿大本科排名第一；第二，是大英帝国第一所向女性颁发学士学位的大学（Grace Annie Lockhart，B.Sc，1875）；第三，其毕业生共获得55项罗德奖学金（本科的诺贝尔）；第四，1946获得诺贝尔化学奖的美国化学家詹姆斯·萨姆纳（Jame

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• 圣托马斯大学是一个什么样的存在

  圣托马斯大学是一个什么样的存在,1934年3月9日，学校通过《大学章程》，成为学位授予机构。同年，新不伦瑞克省议会颁布规定：圣托马斯学院理事会有资格给符合条件的学生授予学士学位、硕士学位和博士学位。但仍保留了初中和高中课程。1960年，学院更名为“圣托马斯大学”。第二年，初、高中课程停止招生。发

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• 诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在

  诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在,地理环境诺瓦艺术与设计大学(NSCAD University) 位于加拿大东部新斯科舍省 (Nova Scotia) 首 府 哈 利 法 克 斯 市(Halifax)，交通方便，是欧洲和美国进入加拿大的交汇点，是加拿大的旅游胜地。诺瓦艺术与设计大学 1970 年

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• 维多利亚大学是一个什么样的存在

  维多利亚大学是一个什么样的存在,半个世纪过去，维多利亚大学已经成为了加拿大顶尖的综合类大学。加拿大综合大学毕业生就业能力排名第一。著名杂志《麦克林》杂志评为加拿大排名第二的综合性大学。在海洋，气候和洁净能源技术方面，维多利亚大学被Science Watch列为全球第五。维多利亚·初印象大学所在温

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• 克拉克大学是一个什么样的存在

  克拉克大学是一个什么样的存在,克拉克大学是美国大学协会创始成员，该协会由62所北美顶尖的研究型大学组成，同时也是美国新英格兰大学与学院协会成员之一。该校直到1902年才开立本科专业。克拉克大学实力克拉克大学自身实力非常强，其在学术领域拥有诸多第一，学校的第一任校长G. Stanley Hall是

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• 菲莎国际学院是一个什么样的存在

  菲莎国际学院是一个什么样的存在,课程设置1.综合英语课程和学术课程综合课程是为那些英语水平低而专业课负荷又很重的学生设计的，这个课程是结合Burnaby校园FIC的全日制英语课程和UTP阶段1课程或UTP阶段2课程中选修一或两门学术科目而设计的。进入综合课程最低入学要求雅思5.0(同等水平)。2

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在

  诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在,地理环境诺瓦艺术与设计大学(NSCAD University) 位于加拿大东部新斯科舍省 (Nova Scotia) 首 府 哈 利 法 克 斯 市(Halifax)，交通方便，是欧洲和美国进入加拿大的交汇点，是加拿大的旅游胜地。诺瓦艺术与设计大学 1970 年

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• 麦克文大学是一个什么样的存在

  麦克文大学是一个什么样的存在,（Grant MacEwan University）西加拿大规模最大的公立大学学院，2009年9月24日正式更名为麦克文大学。麦科文大学学院是一所受认可的加拿大公立大学。大学在校生达五万人，一百六十多个专业，师资力量雄厚，教学设备优良，学习气氛浓厚。麦科文大学分为四

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  2020-12-28