特伦特大学是一个什么样的存在

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特伦特大学是一个什么样的存在

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在

  诺瓦艺术与设计大学是一个什么样的存在,地理环境诺瓦艺术与设计大学(NSCAD University) 位于加拿大东部新斯科舍省 (Nova Scotia) 首 府 哈 利 法 克 斯 市(Halifax)，交通方便，是欧洲和美国进入加拿大的交汇点，是加拿大的旅游胜地。诺瓦艺术与设计大学 1970 年

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• 维多利亚大学是一个什么样的存在

  维多利亚大学是一个什么样的存在,半个世纪过去，维多利亚大学已经成为了加拿大顶尖的综合类大学。加拿大综合大学毕业生就业能力排名第一。著名杂志《麦克林》杂志评为加拿大排名第二的综合性大学。在海洋，气候和洁净能源技术方面，维多利亚大学被Science Watch列为全球第五。维多利亚·初印象大学所在温

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• 卡比兰诺大学是一个什么样的存在

  卡比兰诺大学是一个什么样的存在,卡比兰诺大学以其优秀的教学质量、合理的课程设置和全面周到的服务获得了良好的国际声誉。该校不仅培养学生的知识技能和学习兴趣，而且还帮助学生成为具有独立思考能力的思想者与学习者，从而能够积极有效地应对飞速发展的现代社会。卡比兰诺大学的主校园坐落于北温哥华，校园依山傍水

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 菲莎国际学院是一个什么样的存在

  菲莎国际学院是一个什么样的存在,课程设置1.综合英语课程和学术课程综合课程是为那些英语水平低而专业课负荷又很重的学生设计的，这个课程是结合Burnaby校园FIC的全日制英语课程和UTP阶段1课程或UTP阶段2课程中选修一或两门学术科目而设计的。进入综合课程最低入学要求雅思5.0(同等水平)。2

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• 西三一大学是一个什么样的存在

  西三一大学是一个什么样的存在,院系中85%以上的全职教师获得博士学位。校园环境优美，社交文化活动颇多。TWU/ESLI（西三一大学语言中心）设有英语预科班，学生完成ESLI课程即可只进入大学学习，申请其他大学，可获得免费转学协助。西三一大学的校园分别坐落于兰尼市和温哥华市中心。每年入学学生在40

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• 北英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在

  北英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在,UNBC是一所公立的综合性大学。伊丽莎白女王二世为大学新校园的落成典礼揭幕。大学主校园离市中心仅15分钟路程。校园坐落在优美的自然景观之中，拥有现代化的学习设施和可容纳550名学生的宿舍。1997年9月注册学生3500人。2000年达到5000人，UNBC是

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• 莱斯布里奇大学是一个什么样的存在

  莱斯布里奇大学是一个什么样的存在,阿尔伯塔省是位于加拿大西部，是全国经济最发达的省份。本省石油储藏量仅次于沙特阿拉伯，天然气出口量居全球第二。该省因油气矿产资源丰富而财力雄厚，多年来对公立院校提供了慷慨资助，因而教育质量优而学费相对较低。此外，该省还是农业和畜牧业大省，供给着超过一半的全国牛肉需

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• 诺斯伍德大学是一个什么样的存在

  诺斯伍德大学是一个什么样的存在,诺斯伍德大学优势1.四年内就可以完成本科MBA连读课程，而不是通常所需的6年。2.提供会计、经济学位，同时也提供专业化市场营销和管理领域的学位。3.对国际学生提供奖学金。毕业学生常被世界500强公司聘用。诺斯伍德大学特色大学学生获得学士学位的方式与其他院校学生迥然不同

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• 加州大学欧文分校是一个什么样的存在

  加州大学欧文分校是一个什么样的存在,加州大学欧文分校位于尔湾市，离洛杉矶大概45分钟的车程。尔湾是一个“订做出来的城市”。尔湾有一个特别好的优势就是其天气很好，没有特别冷的时候，也不怎么下雨，很舒服了。同时，它还是全美十大安全城市之一。尔湾大体上是沙漠性气候，城市里面所有的植被都需要人工灌溉，一

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• 圣克莱尔学院是一个什么样的存在

  圣克莱尔学院是一个什么样的存在,奖学金申请1.通用入学奖学金—1000加元学院向所有新入学的国际留学生提供奖学金。只要学生在专业课学习，保持全日制学籍并且GPA达到3.0均可在第一和第二学期末分别获得500加元学费返还。2.校园关爱奖学金—3000加元学院提供总值3000加元的校园关爱奖学金，每份奖

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• 加拿大红河学院是一个什么样的存在

  加拿大红河学院是一个什么样的存在,红河学院语言及学术准备课程：学生如果没有合格的语言成绩或者相关专业成绩不足，可以选择就读语言和预科课程。可以在cover上面告知学校。语言开学时间：每年的1、3、5、9月招生条件：申请者必须年满16周岁方可申请语言要求：雅思6.5，托福550 (PBT)， 213

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• 道格拉斯学院是一个什么样的存在

  道格拉斯学院是一个什么样的存在,另外，道格拉斯学院还是加拿大设有完善的英语课程的学院，为有意在本校或北美其他大学进修学业的学生提供了提高英语水平的机会。学院在温哥华有三所现代化的的校舍，交通方便，教学设施齐全，设有资料丰富的图书馆及学术资源中心，为学生学习提供最大帮助。课程设置道格拉斯学院提供四

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• 圣约翰学院是一个什么样的存在

  圣约翰学院是一个什么样的存在,1784年，学院正式成为获准成为大学本科学院。从1937年开始，学校一直沿用一种独特的教学制度，称作‘巨作’制度。这个制度规定，学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。圣约翰学院教学制度巨作教学制度首先是由芝加哥大学的Stringfellow Ba

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• 加拿大红河学院是一个什么样的存在

  加拿大红河学院是一个什么样的存在,红河学院语言及学术准备课程：学生如果没有合格的语言成绩或者相关专业成绩不足，可以选择就读语言和预科课程。可以在cover上面告知学校。语言开学时间：每年的1、3、5、9月招生条件：申请者必须年满16周岁方可申请语言要求：雅思6.5，托福550 (PBT)， 213

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• 曼尼托巴国际学院是一个什么样的存在

  曼尼托巴国际学院是一个什么样的存在,院校特色ICM的优势：ICM的最大优势在于所提供的课程是为大学设计的课程，能切实有效帮助学生适应大学的学习生活。其他优势：坐落于大学校园，称职的教员，课程的灵活性，提供学习支持，较小的班级，注重素质教育，入读马尼托巴大学，“学习签证”帮助。学生服务：1.学习支持除

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• 奥克兰理工大学是一个什么样的存在

  奥克兰理工大学是一个什么样的存在,奥克兰理工大学（AUT）一直致力于培养踏实探求知识、富于创新意识、注重学术研究、善于实践探索，以及具备国际视野的多元化复合型人才。过去六年间，AUT世界大学排名由前800逐年上升至前300，充分展现出AUT创新能力、科研实力和国际竞争力的显著提升。AUT商科稳居

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• 曼尼托巴国际学院是一个什么样的存在

  曼尼托巴国际学院是一个什么样的存在,院校特色ICM的优势：ICM的最大优势在于所提供的课程是为大学设计的课程，能切实有效帮助学生适应大学的学习生活。其他优势：坐落于大学校园，称职的教员，课程的灵活性，提供学习支持，较小的班级，注重素质教育，入读马尼托巴大学，“学习签证”帮助。学生服务：1.学习支持除

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• Unitec理工学院是一个什么样的存在

  Unitec理工学院是一个什么样的存在,Unitec国立理工学院不仅具有大学的鲜明特色，又不失理工学院的实用优势。本校教学以就业为中心,课程由行业专家协会参与制定，学历以行业认可为根本,注重扎实的理论基础与实践学习为其办学宗旨。高素质的学术教师队伍拥有丰富的行业实践经验,传授应用性知识，并开展实用科

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• 特伦特大学是一个什么样的存在

  特伦特大学是一个什么样的存在,特伦特大学大学在加拿大一直被公认为是一所既能保持高水准的创新研究型大学，又能深入致力于开启学生个性发展的大学，在基础类大学中一直名列前茅。全职学生约7800名，其中约700名国际学生，来自100多个不同的国家，中国学生仅占300名左右。彼德堡离多伦多市中心约为90分

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  2020-12-28