雅思6.5，是一个什么样的水平？

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雅思6.5，是一个什么样的水平？

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• 多伦多大学是一个什么样的存在

  多伦多大学是一个什么样的存在,多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。学校设施多伦多大学拥有一部世界级的超级

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• 瑞尔森大学是一个什么样的存在

  瑞尔森大学是一个什么样的存在,瑞尔森大学校名以早年加拿大西部的教育部长艾格顿·瑞尔森（Egerton Ryerson）命名，是加拿大大学中最多本科生毕业的大学。该校校址比多伦多大学圣乔治校区更接近于多伦多市中心，紧邻多伦多金融中心Bay Street，是一座典型的城市大学。现有在校学生45000名，

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• 韦仕敦大学是一个什么样的存在

  韦仕敦大学是一个什么样的存在,韦仕敦大学在体表风洞、可替代性能源、小型化工业用引擎、食品营养学等领域上有深厚的造诣，在国际上居领先地位。加拿大澳际邮报大型大学（注册全日制学生22000名以上）排名中教学质量和学生满意度排名全加第一。作为北美地区少数尚存的本科学院制大学（类似于剑桥大学和牛津大学的

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• 尼皮辛大学是一个什么样的存在

  尼皮辛大学是一个什么样的存在,学校在安大略省属于规模较小的学校。然而他的规模正是学校特 色之一。三年前，加拿大大学联盟的一次调查中显示，在调查了加拿大所有大学的 7，000 多名大一的学生对各学校整体综合评价，尼普森大学在许多方面获得了好评，其中包括友好的校园氛围，对每个学生的人文关怀，班级的规

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• 皇家山大学是一个什么样的存在

  皇家山大学是一个什么样的存在,这所学院颁发证书、文凭及学位，现经省府批准正式升格叫皇家山大学。改名是对这所院校所提供的优质学士学位课程的承认。亚省省督林佐民（Norman Kwong）曾经在1940年代在这所学院肄业。皇家山大学成为大学后，令到卡尔加里拥有两所大学，另一所是卡尔加里大学（Univ

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 菲莎河谷大学是一个什么样的存在

  菲莎河谷大学是一个什么样的存在,地理环境落于加拿大英属哥伦比亚省的西南部，它距温哥华仅一小时的路程，在大自然的环境中享受城市的便利。位于ABBORSFORD 和 CHILLIWACK的主要校区，以其现代化的设施和美丽的庭院引人注目。加上美丽的景色，种类繁多的户外活动，充足的本地购物中心，餐厅和娱乐设

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 多伦多大学是一个什么样的存在

  多伦多大学是一个什么样的存在,多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。学校设施多伦多大学拥有一部世界级的超级

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• 菲莎国际学院是一个什么样的存在

  菲莎国际学院是一个什么样的存在,课程设置1.综合英语课程和学术课程综合课程是为那些英语水平低而专业课负荷又很重的学生设计的，这个课程是结合Burnaby校园FIC的全日制英语课程和UTP阶段1课程或UTP阶段2课程中选修一或两门学术科目而设计的。进入综合课程最低入学要求雅思5.0(同等水平)。2

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• 皇家山大学是一个什么样的存在

  皇家山大学是一个什么样的存在,这所学院颁发证书、文凭及学位，现经省府批准正式升格叫皇家山大学。改名是对这所院校所提供的优质学士学位课程的承认。亚省省督林佐民（Norman Kwong）曾经在1940年代在这所学院肄业。皇家山大学成为大学后，令到卡尔加里拥有两所大学，另一所是卡尔加里大学（Univ

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• 菲莎河谷大学是一个什么样的存在

  菲莎河谷大学是一个什么样的存在,地理环境落于加拿大英属哥伦比亚省的西南部，它距温哥华仅一小时的路程，在大自然的环境中享受城市的便利。位于ABBORSFORD 和 CHILLIWACK的主要校区，以其现代化的设施和美丽的庭院引人注目。加上美丽的景色，种类繁多的户外活动，充足的本地购物中心，餐厅和娱乐设

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• 卡比兰诺大学是一个什么样的存在

  卡比兰诺大学是一个什么样的存在,卡比兰诺大学以其优秀的教学质量、合理的课程设置和全面周到的服务获得了良好的国际声誉。该校不仅培养学生的知识技能和学习兴趣，而且还帮助学生成为具有独立思考能力的思想者与学习者，从而能够积极有效地应对飞速发展的现代社会。卡比兰诺大学的主校园坐落于北温哥华，校园依山傍水

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• 曼尼托巴大学是一个什么样的存在

  曼尼托巴大学是一个什么样的存在,曼尼托巴大学拥有36所研究中心，涉及的范围包括：论理学、年龄学、细胞生物学、健康政策之高等教育、地质勘探学、理论物理学。曼尼托巴省的大多数专业人士都毕业于曼尼托巴大学，学校毕业生在该省各个领域从事着护士、建筑师、律师、药剂师，工程师等专业性工作，且许多毕业生已成为

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• 圣克莱尔学院是一个什么样的存在

  圣克莱尔学院是一个什么样的存在,奖学金申请1.通用入学奖学金—1000加元学院向所有新入学的国际留学生提供奖学金。只要学生在专业课学习，保持全日制学籍并且GPA达到3.0均可在第一和第二学期末分别获得500加元学费返还。2.校园关爱奖学金—3000加元学院提供总值3000加元的校园关爱奖学金，每份奖

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• 圣约翰学院是一个什么样的存在

  圣约翰学院是一个什么样的存在,1784年，学院正式成为获准成为大学本科学院。从1937年开始，学校一直沿用一种独特的教学制度，称作‘巨作’制度。这个制度规定，学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。圣约翰学院教学制度巨作教学制度首先是由芝加哥大学的Stringfellow Ba

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• 英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在

  英属哥伦比亚大学是一个什么样的存在,该校是根据1908年不列颠哥伦比亚省立法机构通过的一项法案而创办的，于1915年首次招生，1916年首次授予学位，1925年，学校搬迁到了温哥华市郊依山傍海、绿树成荫、风景秀丽的波因特格雷。占地面积1000英亩。在校园里有200多幢建筑物，包括图书馆、行政楼、

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• 加拿大红河学院是一个什么样的存在

  加拿大红河学院是一个什么样的存在,红河学院语言及学术准备课程：学生如果没有合格的语言成绩或者相关专业成绩不足，可以选择就读语言和预科课程。可以在cover上面告知学校。语言开学时间：每年的1、3、5、9月招生条件：申请者必须年满16周岁方可申请语言要求：雅思6.5，托福550 (PBT)， 213

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• 道格拉斯学院是一个什么样的存在

  道格拉斯学院是一个什么样的存在,另外，道格拉斯学院还是加拿大设有完善的英语课程的学院，为有意在本校或北美其他大学进修学业的学生提供了提高英语水平的机会。学院在温哥华有三所现代化的的校舍，交通方便，教学设施齐全，设有资料丰富的图书馆及学术资源中心，为学生学习提供最大帮助。课程设置道格拉斯学院提供四

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• 汤姆逊河大学是一个什么样的存在

  汤姆逊河大学是一个什么样的存在,本科课程商学院会计学，经济学，金融学，人力资源学，市场营销学，信息技术，国际商务旅游学院旅游管理，运动项目管理，探险管理，度假村与饭店管理，餐饮业管理，旅游协调管理艺术和人文科学学院新闻，美术（创作与行为艺术），人类学，社会学，经济学，心理学，政治学计算机科技学院计算

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• 雅思6.5，是一个什么样的水平？

  雅思口语和听力，6.5提分技巧！

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  2017-09-24