家长的纠结:学校排名到底有多重要？

　　中国的家长和学生在择校的时候总会去参考各种的学校排名榜，总会觉得进入好的学校就前途无忧，皆大欢喜了。但实际上，中国留学生在入读这些所谓的好学校之后出现了各种不适应的情况，不少学生要求或者被要求转到别的学校去。因此，许多家长很困惑，为什么自己孩子本来成绩很好
费尽心力考进这么好的学校，到头来却要求(被要求)转学呢。根据我们多年的经验，主要原因可以归结如下：

       1. 遇到困难时，缺乏有效的沟通
　　部分在国内成绩很好的学生，出国前一直都是老师和家长的掌中宝。遇到困难的时候，老师和家长都会主动地帮忙解决问题。因而，这些学生习惯了“没有困难”的生活。当在国外遇到困难之后，孩子不知道如何解决，加上不能用英文有效的沟通和求助，孩子就会感到很无助。
　　2. 文化和教育背景和爱好的不同，很难融入当地学生团体
　　许多家长认为，孩子进入一个华人少甚至最好没有一个华人学校可以更快地提升英语能力，然而却忽略的东西方教育、文化和生活习惯的差异。西方的学生比中国的学生更多的参加户外活动：比如打网球、打排球，冲浪等。中国学生因为不擅长，又担心被嘲笑，时常不参加活动。久而久之，就被边缘化了。因此，许多学生就想换一个环境从头开始……
　　3. 老师缺乏对海外学生的教育经验
　　西方的教育侧重于学生个人的兴趣爱好和个性的塑造，在这个教育体系下成长起来的孩子更加的独立自主，敢于表达。而我们的教育培育出来的学生更注重学习知识的摄取和成绩的好坏。因此，我们的孩子初到国外的时候，会很难适应西方的教育模式。当地老师对中国学生教育无所适从。所以我们总会听到西方的老师这样评价中国的学生：数学好，反应快，比较听话;但是动手能力差，不善于表达自己的观点。
　　
       如何让中国的学生能很好的适应西方的学习、生活和文化呢?
　　根据专家在圣保禄国际学校十多年的中学教育管理经验来看，我们学生80%的问题并不是在学术课方面，而是如何克服心理障碍并尽快适应和融入西方的文化和学习之中。如果有几个有责任心的中国班主任，和中国来的优秀同校学长学姐，国内来的学生就能较快适应西方的环境以及教育体制，成绩就会提升很快，为最终考入好大学打下扎实的基础。
　　所以学校排名并不是最重要的，而是要有中国的学长和学姐与你们孩子共同分享学习和生活的成长经验，加上有中国老师帮助和关怀你们孩子的学习和成长，我们的家长就会慢慢不纠结了!