浅谈早期美国大学的贵族条款和SAT,ACT考试的前身

早期美国大学的奇葩精英政策.
相比中国来说, 美国的历史是比较短的. 与世界上大多数教育体制一样, 美国大学在建校初期,都是精英教育. 典型代表就是哈佛大学, 直到19世纪末期, 它都只录取新英格兰地区的几所私立贵族寄宿高中学生, 而这些私立贵族高中的学生基本都是来自非平民的富裕清教徒家庭, 上学就像中国书生上私塾一样,是需要带着书童or 仆人一起的.

当时的奖学金也根本不是不是高分和荣誉的象征, 反而是贫穷的标志. 上世纪五六十年代,这些”名校”基本只招收男性,白人和清教徒. 其他少数民族和妇女基本是被 拒绝的,更不要说犹太学生,黑人或者亚裔学生了.
现在的我们一定理解不了, 在美国这么倡导自由民主的国家会堂而皇之的 优先录取校友子弟. 其实这个传统的形成与贵族私立大学早点的历史是一脉相承的. 也真是由于哪些富裕忠实的校友在过去的几百年来慷慨解囊, 今天的哈佛大学才能做到教育经费充足, 研究成果累累, 名声享誉海外, 而没有随着几次美国经济或政治的大变动,被政府并购重组变成公立大校.

1930年开始 哈佛校长 柯南特(James Bryant Conant)开始率先引领先进，开始让他的哈佛学院院长亨利乔安塞（Henry Chauncey） 他发明了一项心理学新成果--- 智力测试。 以此来代替以往贵族高人一等的传统， 人类不再用血统来决定自己的命运，而是用智力测试来选择适合的精英。在此后的十年间，他们也一直致力于该测试的新开发和实践。这一套心里测试和能力测试的结合体就是最初SAT考试的雏形。

到二战之后美国大学急剧扩张， 而SAT 成为大多数大学认可的权威水平测试，沿用至今。 就在SAT席卷美国大学的同时，美国中部艾奥瓦州的另一批学者也研究和实践了另一种水平测试，命名为American College Testing Program 也就是我们知道的ACT考试了。
SAT 考试侧重于考学生的批判性思维和解决问题的能力，由此测试方可以鉴别学生的学术能力， 而ACT考试则是重在考量学生在中学课堂的学习内容和对各学科的把握，旨在促进学生和学校的双向选择。