如果是第一次接触雅思听力，很多同学都会觉得跟不上写的速度，所以大家在复习的时候一定要积累一些答题方法来提升自己的作答速度从而取得高分，

在雅思写作中，通过反驳对方来表述自己观点的例子有很多，这也是大家常用的写作方法之一。现在给大家总结一下雅思写作反驳对方观点的句型参考，希望对大家的复习备考有所帮助。 Some people think that… Although many people feel that… One sentence (While, although) While it is true that… … I believe… Despite the fact that millions of people die every year from lung cancer, many people th

有数据显示，中国的雅思考生口语成绩能达到七分或以上的不到5%，过半的人为了六分而奋斗。缘何如此?高分只是梦想?当多次努力屡遭失败后我们应该思考一下是否自己的努力选错了方向?在口语考试当中我们除了要关注自己表达的内容，还得注意表达的方式，专家注意到，一个重要的细节——交流—— 常常被考生忽视。 整个口试过程，考生过分的把自己置身于一个被询问对象的角色，设法拼凑出符合问题的完整答案，这不仅给自己增加了难度，也误解了雅思考试的宗旨。雅思口语考试的目的在于考查测试者是否具备用英语与人交流的能力以便在英语国家生活或学习。我们在考试中应该关注的不是问题的答案，而是交流! 那么究竟如何交流?建议考生可以

在复习雅思过程中同学们可以适当总结雅思写作中常用句型，比如下面汇总的万用总结句，在不同的题目中可以将这些作为骨架，加入具体细节性内容，这样可以快速写出一篇的雅思作文。

雅思考试中，字正腔圆的英音朗读者成为了听力里的主要角色。虽然官方指南里写着：“除了60%-70%的英音，还有20%左右的澳大利亚英语和15%左右的美式英语，或者5%的杂音”，不过这对于大家的学习来说已绰绰有余。 1)分清楚元音和辅音中的易混音 听力中大家一定遇到过这样的情况，明明在考场上听的是一个意思，回头看到原文却发现认错了单词，其实是另一个意思。这往往是因为大家忽视了音标中的微妙差别，把两个音近形近的词给搞错了——想想你的口语考官可能也会这样，是不是更有动力纠正它们了呢? 像这样的例子有元音中的/i/和/i:/，/e/和/ai/，辅音中的/l/、/n/、/r/和/s/和/z/，

雅思词汇记忆是令很多考生头疼的事情，大家总是记了忘，忘了又记，陷入无限循环的怪圈里。雅思词汇备考有哪些误区呢？ No.1 单词背越多，雅思分数考越高 我们不是莎士比亚，不可能人人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词一定要学会给自己做减法。你不能看了阅读的机经是关于人体的骨骼，然后就去背什么盆腔骨，胸骨，肋骨，以至于几千块骨头全部背完吧。你要背的单词永远是最核心的，决定文章中心意思的单词。 No.2 只要背单词书，雅思考试中听说读写四块的词汇都可以提高 一般我们说你的词汇量是多少，指的是阅读的词汇量，即为你看着能认识，但不一定会读，会写和会用，你的词汇量为

一、compare与contrast的误用 我们先从两者的定义入手来看两者的区别。Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them. 由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。 看个例句： It is interesting to compare their situations to ou

今天我们来看一看雅思写作中不宜出现的词汇，希望给大家在平时的雅思写作学习中提个醒。 　　 1. a lot of/lots of 这对词组一般不要出现在雅思写作中,考官已经看烦了。可以用A considerable number of来代替它们。 例如：There are a lot of books in the library. 变成 There are a considerable number of books in the library. 2. There is a survey…… 专家是这么说的: Has there been? only say this if you ac

写作离不开准确的语法。保证语法不犯错是6分的关键，否则再高大上的用词也是没用的。但是，很多学生在备考雅思写作的时候，往往会忽略很多细节的语法问题，而这些细节的语法问题也是考官所关注的。其中，冠词和单复数问题就是其中重要的两项。 　　 下面我们就来看看在不同的情况下，名词的单复数以及冠词的使用。名词，可以分为“可数名词”与“不可数名词”两种。如果是可数名词，那么首先考虑使用复数形式。例如：Today many students use computers to do homework.其次，如果语境是想表达一个，并且任何一个都可以，则用不定冠词 a 或 an。例如：Many parents ch

雅思口语语法错误四，形容词ing与ed的区别 你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码？看以下及组形容词：interesting与interested；exciting与excited；surprising与surprised。什么叫形容人？基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody +